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Planeación docente por medio del arte

La planificación o planeación es una habilidad importante que educadores y profesionales interesados en la primera infancia deben desarrollar atendiendo los contextos, edades e intereses de los niños y niñas. De esta manera, debe atender hasta el más mínimo detalle, realizadas de forma creativa y divertida, pensando en el pleno desarrollo del pensamiento crítico, habilidades, capacidades y aprendizajes significativos propios de la primera infancia.

De ahí que Palacios, (2006) señala que el arte según la visión de Arnheim es :” un medio insustituible para el cultivo de la intuición, considera este hecho la principal aportación que hace el arte a la formación de la mente humana”.
Palacios, L., (2006). El valor del arte en el proceso educativo. REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios, (46), 0.

Por ende, al momento de trabajar en un proyecto artístico, los ni￱os y ni￱as aprenden a pensar de forma estratégica y a visualizar su trabajo antes de comenzar. De modo que ayuda a mejorar la concentraci￳ón, la paciencia y la resoluci￳n de problemas. Por ejemplo, si un ni￱ño o niñ￱a esté trabajando en una pintura y se da cuenta de que necesita más materiales, tendr￡ que pensar en c￳mo obtenerlos antes de continuar con su proyecto.

Otro aspecto positivo al realizar una planeaci￳n a trav￩s del arte, es que puede ser adaptado a diferentes edades, habilidades y asignaturas. Entonces se dice que el arte es flexible y se puede trabajar con asignaturas como : espa￱ol, matem￡ticas, sociales, etc.

Los ni￱os y ni￱as m￡s peque￱os pueden trabajar en proyectos sencillos, como dibujar un cuento o historia con un l￡piz y papel, mientras que los ni￱os y ni￱as m￡s grandes pueden trabajar en proyectos m￡s elaborados, como la creaci￳n de una figura con arcilla u otro material.

Por lo tanto, las experiencias son satisfactorias para los ni￱os y ni￱as, ayud￡ndoles a generar confianza, por ejemplo : al ver su trabajo terminado y apreciado por otros, llevando a afianzar su seguridad, autonom￭a y la visi￳n que pueda tener de s￭ mismo .

En resumen, la planeaci￳n docente, a trav￩s del arte permite que todos aprendan y desarrollen las habilidades cognitivas, sociales, personales y familiares, adecuadas para vivir en sociedad , esto quiere decir que tanto los docentes como los peque￱os, a trav￩s del arte y los tipos de arte, van descubri￩ndose a s￭ mismo y al otro en su propia esencia favoreciendo los aprendizajes y la autoestima.

angelica.guerreroleon@gmail.com
3025240590

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